为深化教育教学，改革全面提高教育质量，搭建交流平台，帮助各教研组准确把握中考复习备考方向，明确中考复习工作重点，提高中考复习备考工作效率，5月15及16日下午，我校联合与大湖中学开展了2024年二轮中考研讨会。我校学科联点干部、初中年级各学科组教师、大湖中学教师代表参与了本次活动。 

数学组：

杨弘睿老师的课题名为《相似的应用》，她用教材的典型例题“双垂直模型”作引子，再结合近几年的中考题进行相应的变式训练，做到一题多解、一题多变、举一反三。课后，郑菲菲老师以“科学备考，策略点睛”为主题，分享了复习备考方法：通过考情学情分析，明确方向；二轮复习专题重方法重思维拓展，引导学生将知识和方法归纳成体系；三轮真题模拟练习，查漏补缺。初中数学教研组长龙禧禧老师组织大家对公开课进行点评，对初三接下来的复习计划进行研讨优化，助力大家备战中考。

英语组：

朱婧老师带来了一节二轮复习研讨课《形容词和副词语法专题复习》。她根据学校学生特点，在内容选择、环节设计、教学方法上突显用心，使得枯燥的语法学习变得生动有趣又让重难点一一落地。听完课后，两校老师汇聚学校会议室，进行了热烈的探讨。我校初三英语组备课组长韩丹丹老师从问题导向分享了中考英语二轮复习备考策略。接着，大家各抒己见、畅所欲言，提出了更多复习备考的优化建议，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。

历史组：

吴艺军老师呈现了《历史小论文的答题技巧》专题复习课，进行了典型例题讲解，总结了答题方法与评分标准，对中考重要题型进行了有针对的指导。课后，大湖中学历史备课组充分肯定了吴老师的教学功底，并就中考二轮复习进度与冲刺复习安排进行了深入交流，两校都明确了回归基础、题型训练与方法提升的复习侧重点。

政治组：

彭娟老师结合学生考情，进行试题分析和题目讲解。课堂讲解细致，层层深入，为后续二轮复习试题课的开展提供了宝贵的思路。课后，初中政治教研组全体老师与大湖中学的听课教师就后续中考复习策略进行了深入的交流和探讨。

语文组：

林梦璐老师以《中考中标点符号的考查》为依据，系统而有重点地讲解了标点符号的应用和中考常考点。课后老师们纷纷就这堂课发表了自己的看法，特别是远道而来的大湖中学老师，高度评价了这堂课，并提出了非常中肯的建议。随后初三备课组长姚铖老师发言，向与会老师们介绍第二轮复习流程与重点。最后，教育处副主任马江杜作出下阶段工作指示。初三年级老师们表示此次教研非常有效，对大家后期的工作有很大的指导意义。

化学组：

谭灵芝老师针对《气体制取题》上了一堂高效复习课。课后大湖中学老师们对化学二轮复习进行了研讨交流。首先，她根据学生在第一轮复习中的反馈和教师的评估，确定了二轮复习的重点和难点内容。接着，她针对中考化学的题型和解题要求，确定后阶段复习方法。化学中考不仅考查学生的知识掌握情况，还考查学生的学科思维能力。后阶段复习进行专题训练，专题突破。最后，确定复习策略调整：根据学生在二轮复习中的表现和反馈，及时调整复习策略和方法。可以针对不同学生的需求和特点，制定个性化的复习计划，帮助学生更好地备战中考。

物理组：

彭英巍老师带来题为《串联电路的动态问题专题》的复习课，他抓住学生的知识误区，由浅入深，逐步解决问题，促进了学生形成串联电路动态问题的逻辑思维。课后，备课组长谢贤老师高度评价了这堂课的课堂效果，并与大湖中学的老师们共同研讨冲刺中考具体策略。

汇聚智慧之水，碰撞思想火花

本次研讨会我校与大湖中学合作携手并进

不仅营造了良好的研讨氛围

也为冲刺奠定了良好的基础

相信有了方向的指引

接下来我们将共同谱写2024中考新篇章

来源：初三年级

编辑：曾   嘉

一审：王   平

二审：胡   云   彭荣辉

三审：刘德华   石东妮